Andre
Udgivelse, september 2009
Læring i det organiserede fritidsliv
Artiklen undersøger, hvad tre fritidsorganisationer mener, unge lærer i kraft af deres deltagelse i det organiserede fritidsliv.
Skrevet af:
Anne Kofod
Åbn rapport
Udgiver: Tidsskriftet Kognition & Pædagogik
Antal sider: 19
Artiklen er udgivet i Tidsskriftet Kognition & pædagogik - Årg. 19, nr. 73 (2009) S. 18−34