”Jeg er ligeglad med det der effekt. Jeg vil bare gerne ha’ det godt!”

Med afsæt i et stigende fokus på evidens har specialet fokus på at belyse, hvordan det påvirker den viden, der skabes i effektmålinger af socialt arbejde. Det sker via et casestudie af Kofoeds Skole i København, der underviser og hjælper socialt udsatte mennesker.